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terça-feira, 30 de junho de 2009

"Gatos não pertencem às pessoas. Eles pertencem aos lugares."(Wright Morris)

Minha princesa- Carol... Carolinaa

Em um dia de brincadeiras... Brincando de esconde- esconde na varanda de nossa casa...

"Quando faço brincadeiras com meu gato, pergunto-me se ele não se diverte mais comigo do que eu com ele." (Michel de Montaigne)

"De todas as criaturas de Deus apenas uma não pode ser o escravo do chicote. Esta criatura é o gato. Se o homem pudesse ser cruzado com o gato, isto melhoraria o homem, mas deterioraria o gato." (Mark Twain)

quinta-feira, 25 de junho de 2009

Selo para blogs... Navegue nessa idéia


Eu acesso com segurança, pois:
•Não aceito arquivos de estranhos;
•Evito comprar em sites não conhecidos;
•Evite expor dados pessoais em sites de relacionamento;
•Monitoro e oriento, sempre que possível, crianças e adolescentes no uso da internet.


Se você se encaixa na lista acima, pegue o selo e a lista para o seu blog também! Assim estaremos promovendo a segurança na internet e o seu uso de forma responsável!

Será que a escola não pode torna-se tão interessante quanto a tv?



Depois de algumas reflexões pude chegar a certas conclusões de como a televisão, entretem e educa ao mesmo tempo, seja com "bons" conteúdos ou "maus" conteúdos. Diante desse dilema, nós educadores costumamos contrapor a diferença de funções e da missão da televisão e da escola, como o da TV somente entreter enquanto que a escola educa. Ela domina os códigos de comunicação e os conteúdos significativos para cada grupo: os pesquisa, os aperfeiçoa, os atualiza, mais temos que está atentos também, que a televisão como se dá ainda hoje, somente absorvemos não podemos interagir, opnar sobre progrmações enfim.

Nós educadores fazemos pequenas adaptações, em sua maioria ao invés de inovar, renovamos. Prendemos os alunos pela força e com ameaças de avaliações excludentes, mantendo-nos confinados em espaços barulhentos, sem atrativo algum, onde os mesmos não possuem voz na sala de aula. Com toda essa explanação nos perguntamos, porque os alunos preferem ficar em frente a tv ao invés de ir a escola?.

Nós como educadores devemos repensar sobre nossos métodos de ensino, de como nós podemos fazer esse casamento educação+mídias, nos perguntar a todo momento o que desperta o interesse dos alunos, para podermos tornar a escola mais atrativa e ele sinta prazer em está na escola e não esteja lá somente por obrigação.
PARABÉNS MENINAS PELA OFICINA... FOI MUITO ENRIQUECEDORA!

sábado, 13 de junho de 2009

Ora pois... Essa é a realidade do Nosso Brasil!


quarta-feira, 10 de junho de 2009

Utilização do rádio no espaço escolar.

Constitui-se oportunidade de analisar não só na teoria e sim na prática com critérios objetivos, a partir de um contato real com um meio de comunicação, a educação pode através das emissoras de rádio escolares, contribuir para o desenvolvimento de algumas habilidades e competências como capacidade de raciocínio rápido, de síntese, improvisação entre outros.
Com essa participação efetiva dos alunos estabelece-se uma constante relação com o ambiente sócio-cultural que cercam os alunos e a escola, promovendo a inclusão social desse sujeito permitindo a sua participação, interação, utilizando a rádio como instrumento de cidadania.
Parabéns equipe pela apresentação da oficina de rádio, bastante esclarecedora. A cada oficina percebo a importância da convergência de mídias, não desmerecendo e dando créditos a todas elas.

sábado, 6 de junho de 2009

Ferramenta ou elemento estruturante?

O momento é altamente mutável e nossas concepções devem ser analisadas e repensadas constantemente porque vivemos uma era de profundas transformações em todas as áreas do conhecimento, da cultura e da vida social.
As oficinas de Impressos e Educação e de Internet e Educação, com todo material mostrado pelas equipes várias dúvidas poderam sanadas e algumas surgiram logicamente, nos fazendo refletir bastante sobre a convergência de mídias, como a Internet e as novas tecnologias entraram em cena para reanimar uma educação já cansada e de que é um problema que atinge todos nós, a solução não pode ser isolada.
Ai eu pergunto A internet é uma ferramenta ou ou elemento estruturante?
Parabéns pelas oficinas!!. Que venham as outras.

segunda-feira, 1 de junho de 2009

O que é EAD?

Educação/Ensino a distância é o modo que possibilita a auto-aprendizagem, onde há uma separação entre professor e aluno, onde o professor torna-se intermediário dos saberes coletivos em vez de fornecedor direto de conhecimentos. Podendo professor e aluno estarem interligados, conectados por tecnologias como, a internet, correio, rádio, televisão, CD-rom, telefone, faz e tecnologias semelhantes.
Vídeo sobre o que é EAD(YOUTUBE):

Veja a lista das Universidades em todo Brasil inclusive em Salvador e região metropolitana que oferecem o serviços de Educação a Distância (é só clicar no mapa na região que possui interesse)
http://siead.mec.gov.br/novosiead/web/site/#